Legorobotyka to znakomite połączenie zabawy z tak uwielbianymi przez dzieci klockami LEGO, to ćwiczenie logicznego myślenia, programowania i szukania praktycznych rozwiązań.Dzieci za pomocą zestawu klocków LEGO, tabletu i własnej wyobraźni budują rozmaite obiekty, roboty i  programują je tak, by  wykonywały ich  polecenia.
Kółko rozwija możliwości jakie drzemią w dzieciach. 

Prowadzący zajęcia: Maciej Kot (Firma Pracownia Przyszłości)

Ilość grup przewidzianych w projekcie: 3

Ilość zajęć zaplanowanych w projekcie: 50 zajęć po 30 minut (każda grupa)

Cele zajęć:
Rozwój myślenia komputacyjnego i logicznego
I. Zrozumienie podstawowych pojęć z zakresu programowania
II. Rozwój małej motoryki poprzez budowanie robotów
III. Nauka pracy w grupie i rozwiązywania problemów
IV. Pobudzanie kreatywności i innowacyjności
V. Oswajanie z nowymi technologiami
VI. Kształtowanie wyobraźni przestrzennej
Diagnoza wstępna
Dzieci starsze (5 latki) 
Dzieci poradziły sobie bardzo dobrze, wykazując duże zainteresowanie i zaangażowanie.
Obszary wymagające dalszej pracy i wsparcia:
• Praca manualna: Rozwój motoryki małej i precyzji podczas budowania konstrukcji z klocków.
• Obsługa tabletu: Nauka korzystania z tabletu w celu samodzielnego odczytywania i śledzenia instrukcji budowy.
• Nauka programowania: Wprowadzenie do logicznego myślenia i stopniowe opanowywanie podstaw programowania robotów.
Średniaki (4 latki)
Dzieci poradziły sobie dobrze ale muszą podszkolić pracę w grupie, wykazując duże zainteresowanie i zaangażowanie  zajęciami.
Obszary wymagające dalszej pracy i wsparcia:
• Praca manualna: Rozwój motoryki małej i precyzji podczas budowania konstrukcji z klocków.
• Obsługa tabletu: Nauka korzystania z tabletu w celu samodzielnego odczytywania i śledzenia instrukcji budowy.
• Nauka programowania: Wprowadzenie do logicznego myślenia i stopniowe opanowywanie podstaw programowania robotów.
• Praca w grupie
Dzieci młodsze (3 latki)
Dzieci poradziły sobie dobrze ale muszą podszkolić pracę w grupie oraz operowanie klockami, wykazując duże zainteresowanie i zaangażowanie w zajęcia.
Obszary wymagające dalszej pracy i wsparcia:
• Praca manualna: Rozwój motoryki małej i precyzji podczas budowania konstrukcji z klocków.
• Obsługa tabletu: Nauka korzystania z tabletu w celu samodzielnego odczytywania i śledzenia instrukcji budowy.
• Nauka programowania: Wprowadzenie do logicznego myślenia i stopniowe opanowywanie podstaw programowania robotów.
• Praca w grupie
Program zajęć:

1. Maszyna na dzień dobry
2. Mały pomocnik, duża pomoc
3. Plac zabaw przyszłości
4. Mechaniczny śmieciopotwór
5. Zwycięski gol
6. Losowy selektor książek
7. Twoja szkolna konstrukcja
8. Szybkie wejście
9. Klasyczna karuzela
10. Huśtawka idealna
11. Stoisko z przekąskami
12. Wirujące filiżanki
13. Obrotowy diabelski młyn
14. Najbardziej niesamowity park rozrywki
15. Miniaturowy minigolf
16. Kręgle
17. Wesoły hokej
18. Niezwykły labirynt
19. Unikanie krawędzi
20. Pinball dla juniorów
21. Prom na rzece
22. Taksówka! Taksówka!
23. Smigający śmgłowiec
24. Łódź bagienna
25. Kolejka linowa
26. Duży autobus
27. Wirujący śmigłowiec